writeas三大，write as alpha受（write as干蒙了）

谁能用英语三大时态些几篇作文？急~~

一般现在时每个人都喜欢他们的母亲。我也喜欢我妈妈。我妈妈是一所学校的老师。她教英语。她最喜欢蓝色和冰淇淋。她也喜欢晴天，因为她可以在晴天去散步。我也喜欢晴天，但是我不喜欢蓝色。我最喜欢的颜色是红色。我爱我妈妈。你喜欢你的妈妈吗？请写一个关于你妈妈的故事。一般过去时去年假期，我们去了一个美丽的海滩，一个博物馆，我们去了山区。第一天。一整天阳光明媚，天气炎热。我们去了一个美丽的海滩。我们在那里游泳了。我们玩游戏。真的很有趣。我们晚餐吃海鲜。味道好极了！第二天。天气不好，所以我们去了山里。我们到达了山顶。我们玩游戏和放风筝。我很累，但是我玩得很开心。第三天。天气凉爽，所以我们去了博物馆。有点无聊。所以今天是晴天。我们决定去城外野餐。早上，我们乘早班车去南汇。这是一个丰富多彩的世界。有绿色的树，橙色的叶子，红色的桃花。中午，我们到达的地方，我们坐在河边，拿出了很多东西，如面包，橙汁，苹果，蛋糕，鸡蛋等。但是突然，天开始下雨了。不幸的是，附近没有避难所。我们匆忙乘公共汽车回家。我们真的不喜欢它。现在进行时

英语三大构词法

一、派生法所谓派生法，就是在词根前加前缀或在其后加后缀构成新词。加前缀，一般不改变词性，而只是引起意义上的变化。加后缀一般意义变化不大，只改变了词性前缀：防晒防晒的，消失消失，非法非法的，不礼貌不礼貌的，不规则不规则的，误导误导，误会误解后缀：记者记者，外国人外国人，演员演员，发明者发明家，培训生新兵，员工雇员，女演员女演员，女主人女主人，中文中国人，加拿大人加拿大人，二、合成法合成法就是将两个或两个以上的单词连在一起构成一个新词。1.合成名词：书签书签；旅行指南指南手册；观光观光；空调空调；饮水饮2.合成形容词：白雪公主雪白的；自信的自信的；说英语讲英语的；好看的好看的三、转化法英语中，有些名词可作动词，有些形容词还可作动词、名词或副词。这种保持词形不变，但改变词性的用法就叫作转化法。名词与动词间的相互转化：兴趣兴趣（名词)使.感兴趣（五)时间时间（名词)给.测量时间（五)形容词与动词间的相互转化：酷凉的（形容词)使凉爽空的空的（形容词)倒空（五)形容词与名词间的相互转化：目前在场的（形容词)现在废物无用的，废弃的（形容词)浪费（名词)扩展资料英

语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作构词法。v.化n.很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。例如：①Let"s go out for a walk.我们到外面去散散步吧。②He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。③Let"s have a swim.咱们游泳吧。n.化v.很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。例如：①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗②Please hand me the book.请把那本书递给我。③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。④We lunched together.我们在一起吃了午餐。adj.化v.有少数形容词可以转化为动词。例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。adv.化v.有少数副词可以转化为动词。例如：Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。adj.化n.表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old,young,poor,rich,wounded,injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。例如：①You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服。②The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。派生法在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。参考资料：英语构词法-百度百科

说明文的三大说明顺序并做以解释和翻译.急,老师要检查

楼主你好： 你所说的说明文就是essay吧! 我们老师讲essay要分成5个自然段.第一段是介绍（包括一个开头句和主题思想）.第二到第四段是body,每段都要有开头句,例子和论证.最后一段是总结,一定要简练,重新概括一下主题思想. Hi: I’m going to talk about how to write an essay. Basically, there are five paragraphs in an essay, introction, three body paragraphs and a conclusion paragraph. The first paragraph is introction. It should introce the topic in an interesting way. Then, you need to state a specific statement. Try to avoid words like “always, never and all” in your statement. On the other hand, try to use words like “some, most, many and often”. After the introction paragraph, there should be 2 to 4 body paragraphs. Each body paragraphs includes a topic sentence. It also should relate back to your thesis statement, as well as giving evidence that support your thesis statement. The last paragraph is the conclusion paragraph. It should restate main ideas and round off your thesis statement. This is the way to write an essay.

宾语从句，状语从句，定语从句三大从句的各个的特点，概念前后的时态变化

宾语从句：I don"t think that he can answer this question, can he?我认为他答不出这个问题，不是吗？ 状语从句：If it doesn"t rain tomorrow，we will go there by bike.如果明天不下雨，我们就骑自行车去那里。 定语从句：I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。 状语从句： 用一个句子（从句）来作另一个句子（主句）的状语，用作状语的句子就叫作状语从句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。例如：条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。 状语从句的分类： （1）时间状语从句 凡是从句都必须有引导词，引导时间状语从句的词有when，before，after，until，as soon as，while 等。 （2）条件状语从句 主要看一下由if引导的条件状语从句。if 意为“如果”，引导条件状语从句时，表示假如有从句的动作发生就（不）会有主句的动作发生。例如： If it doesn"t rain tomorrow，we will go there by bike.如果明天不下雨，我们就骑自行车去那里。 If I get there early，I can see the doctor quickly.如果我早早地到那里，我就可以快点看病。 3）地点状语从句用法要点 常用where（哪里）和wherever（无论哪里）eg. Where there is a will，there is a way. 有志者，事竟成。 We will go wherever the motherland need us most. 我们要到祖国最需要的地方去。 （4）原因状语从句用法要点 常用的引导连词有because，as和since，三者的区别是：在回答问题的时候，使用because；对于显而易见的原因，常用as或since；as和since的从句常放在主句之前，而because的从句常放在主句之后。eg. Why did you go？ I went because Tom told me to go. 你为何去？那是因为汤姆叫我去。 He was angry not because we were late but because we made a noise. 他很生气不是因为我们来迟了，而是因为我们弄出了声音。 As it was raining hard，we had to be indoors. 由于雨太大，我们只好呆在家里。 Since you feel ill，you"d better not go to work. 既然你感觉不舒服，你最好不要去上班了。 （5）目的状语从句用法要点 常用的引导连词有so that，that和in order that译为：以便，为了，目的是。eg. Please speak more slowly so that we can make full notes. 请讲慢一点，以便我们能作详细笔记。 I shall write down your address that I may not forget. 我要把你的地址记下来，以免忘记。 I sent the letter by air mail in order that it might reach him in time. 这封信我以航空信发出，以便他能及时收到。 注：目的状语从句可以用动词不定式来替换做目的状语。eg. We work harder than usual finish it in a week. 我们比平常加倍努力工作以在一周内完成工作。 三、主句与从句时态一致的问题。 在时间状语从句和条件状语从句中，主句和从句之间的时态一致问题一般分下列两种情况： 1. 若主句是祈使句，或主句中有情态动词，或主句中谓语动词是一般将来时，那么从句用一般现在时表示一般将来时。例如： Be careful when you cross the road. 过马路时要小心。 Put up your hand if you have any questions to ask. 如果你们有问题要问的话，请举手。 The traffic must stop when the lights are red. 红灯亮时，车辆必须停下。 2. 若主从句谓语动词都是陈述过去，那么主从句都可以用一般过去时。例如： She could sing when she was four years old. 她四岁的时候就会唱歌。 宾语从句： 宾语从句是用来充当宾语成分的句子。其构成为"引导词+主语+谓语+其它"，其语序是陈述句语序。引导宾语从句的连接词很多，多有实在意义，称为有意连词；that也可以引导宾语从句，但本身没有实在意义，称为无意连词。 1.that引导的宾语从句可以作动词、形容词等的宾语。主句中常见的谓语动词有say, know, hear, see, hope, think, believe, write, tell等。系动词加形容词afraid, worried, sure等后，也可用that引导的宾语从句。 如：I hope that he will come back soon. 我希望他能快点回来。 2.在由that引导的宾语从句中，由于连词that只起引导功能，无具体意义，不作句子成分, 因此在口语或非正式文体中常可省略,省略之后不影响原句性质和意义。 3.由that引导的宾语从句中的时态，通常分三种情况：若主句为一般现在时或一般将来时，宾语从句可根据具体情况选用时态；若主句是过去时，从句一般用相应的过去时态；若从句表示的是客观真理、名言、自然现象等，从句时态不受主句限制。 4.主句若是I/We think (believe, guess, suppose, imagine...)时，后面的宾语从句若要表示否定概念时，一般应将否定词not 转移到主句的谓语中。 如：I don"t think (that) you are right. 我认为你不对。 5.含that宾语从句的复合句在变成反意疑问句时，如果主句的谓语动词为think，believe, guess, suppose, imagine等且主语是第一人称时，附加疑问部分要由从句决定；反之，附加疑问部分由主句决定。 如：I don"t think that he can answer this question, can he?我认为他答不出这个问题，不是吗？ 定语从句： 定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 关系代词有：who, whom, whose, that, which等。 关系副词有：when, where, why等。I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。