彩虹伞（彩虹伞制作方法）

彩虹伞的彩虹伞特点

大伞转过来宝宝们坐在彩虹伞中间，背靠背或面对面，小一点的宝宝们可以躺着也可以躺着。爸爸妈妈拉着伞的边缘，轻轻提起(不离开地面)。顺时针或逆时针转动，宝宝会在转动过程中开怀大笑。注意不要长时间把宝宝举得太高，防止宝宝在伞中间翻倒。彩虹伞会飞。爸爸妈妈抱着宝宝，围着彩虹伞坐成一圈。爸爸妈妈一起把伞摇高，然后轻轻落下，让宝宝感受大伞在空中的起落。最后一抬数到一、二、三，大家一起放，大伞就飘在空中，最后朝一个方向落下。当伞落下时，很多宝宝会兴奋地尖叫，非常有趣。识别颜色。宝宝随意坐在大伞上。老师说了一首歌谣。民谣一停，他们就喊出一种颜色。宝宝要马上认出这个颜色，坐在这个颜色的彩虹伞布上。只能通过认颜色大一点的宝宝来坐，宝宝可以在家长的指导下一起玩。钻山洞两个老师一个接一个拿起彩虹伞高高举起，让大伞在空中形成一个山洞。家长抱着或领着宝宝一个个钻进去再钻出来。钻的时候告诉宝宝这个是进去的，这个是出来的。老师也可以让宝宝一进山洞就把伞收起，用老鹰抓小鸡，然后放飞。宝宝们会玩得很开心。摇摇船把宝宝放在彩虹伞中间。两个或两个以上的家长和老师拉着大伞的边缘将伞和宝宝举起(离地)，在空中摇摆，或者转身。最好一次放一个宝宝，以免互相碰撞。婴儿有时会兴奋地在伞里打滚。家长要控制好力度，防止动作过快的宝宝翻身。1.游戏名称：拉圈散步。游戏目标：1。培养幼儿的节奏；2.锻炼孩子的跑跳能力；准备：音乐彩虹伞游戏流程：1。老师和家长一起说歌词，根据节奏升降伞；2.歌词说“走走走”时旋转；3.最后一句：家长和孩子蹲在彩虹伞下，假扮小动物，老师假扮狼抓小动物(游戏重复)。游戏指令3360要求孩子和父母一起按节奏拍手；2.游戏名称：卡特彼勒游戏目标。2.增强孩子手和腿的力量；3.培养孩子的身体协调能力；准备：音乐彩虹伞游戏流程：1。老师教毛毛虫的爬行动作；2.听音乐；3.宝宝坐在父母腿上，让宝宝感受腿部力量带来的起伏。游戏说明：要求家长腿部有大的起伏，让宝宝充分感受起伏；3.游戏名：找妈妈。游戏目标：1。培养孩子的节奏；2.听音乐，按节奏行动；准备：彩虹伞音乐游戏流程：1。老师和宝宝一起踩彩虹伞里的伞泡；2.音乐开始时，孩子们跟着节奏跳舞。当音乐停止时，孩子们迅速跑回父母的怀抱。游戏说明3360摇彩虹伞的时候家长要注意。4.游戏名称：蒙古包游戏目的：感受群体健康游戏带来的快乐。游戏准备：彩虹伞游戏流程：家长和老师抓住彩虹伞的伞沿，听老师口令：“一招搞定，松手，高三的时候和宝宝一起做。”游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励孩子。

彩虹伞 玩法

彩虹有五种玩法。1.调大伞。婴儿背对背或面对面坐在彩虹伞中间。小一点的宝宝可以躺着，也可以躺着。爸爸妈妈拉着伞的边缘，轻轻提起(不离开地面)。顺时针或逆时针转动，宝宝会在转动过程中开怀大笑。注意不要长时间把宝宝举得太高，防止宝宝在伞中间翻倒。2.彩虹伞会飞。爸爸妈妈抱着宝宝，围着彩虹伞坐成一圈。爸爸妈妈一起把伞摇高，然后轻轻落下，让宝宝感受大伞在空中的起落。最后一抬数到一、二、三，大家一起放，大伞就飘在空中，最后朝一个方向落下。当伞落下时，很多宝宝会兴奋地尖叫，非常有趣。3.识别颜色。宝宝们随意坐在大伞上。老师说歌谣。民谣一停，他们就喊出一种颜色。宝宝们应该马上认出这个颜色，然后坐在这个颜色的彩虹伞布上。只能通过认颜色大一点的宝宝来坐，宝宝可以在家长的指导下一起玩。4.钻进山洞两个老师一个接一个拿起彩虹伞，让大伞在空中形成一个山洞。家长抱着或领着宝宝一个个钻进去再钻出来。钻的时候告诉宝宝这个是进去的，这个是出来的。老师也可以让宝宝一进山洞就把伞收起，用老鹰抓小鸡，然后放飞。宝宝们会玩得很开心。5.摇摇船，把宝宝放在彩虹伞中间。两个或两个以上的家长和老师拉着大伞的边缘将伞和宝宝一起举起(离地)，在空中摇摆，或者转身。最好一次放一个宝宝，以免互相碰撞。婴儿有时会兴奋地在伞里打滚。家长要控制好力度，防止动作过快的宝宝翻身。加长彩虹伞因为在偶像剧中的使用而走红。韩剧《咖啡王子一号店》中的尹恩惠和台湾省偶像剧《蜂蜜幸运草》中的郑元畅都用过彩虹伞，都有过浪漫的故事。游戏目标：1。培养孩子的节奏感；2.锻炼孩子的跑跳能力。准备：音乐，彩虹伞。游戏歌谣：彩虹伞，彩虹伞，转啊转，不知道该转哪边。来源：百度百科-彩虹伞

感统彩虹伞对宝贝有什么好处

感受彩虹伞给宝宝带来的好处：1。它可以帮助孩子们认识颜色。2.听指令，锻炼听觉反应能力。3.可以帮助孩子提高视听协调能力。4、可以锻炼孩子的视觉空间感，锻炼触觉、前庭觉、本体感觉。5.提高孩子对游戏的热爱等。扩展资料：一、游戏名称：拉圈散步。游戏目标：一、培养孩子的节奏感。2.锻炼孩子的跑跳能力。游戏流程：1

、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞。2、到歌词念到“走走走”时旋转。3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）。游戏指导：要求幼儿按节奏与家长配合拍手。二、游戏名称：毛毛虫游戏目标：1、培养幼儿的模仿能力。2、增强幼儿手部、腿部的力量。3、培养幼儿身体协调能力。游戏过程：1、教师师范毛毛虫的爬行动作。2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫。3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感。游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感。