宝宝玩具（0-6个月婴儿玩具）

都要给宝宝买什么玩具？

1.给0-1岁宝宝买玩具的建议。1.对于1岁以下的宝宝来说是最好的。千万不要给3岁以上的宝宝选择玩具，因为如果选择了不适合宝宝年龄的玩具，很可能会对宝宝造成伤害。2.亲自挑选婴儿玩具。建议1岁以下宝宝的家长亲自去商场或实体店挑选玩具。相对于网购和电话购物，个人挑选意味着你可以仔细检查玩具是否配有小配件，是否足够耐用等等。3.品牌就是保证在经济条件允许的情况下，最好给宝宝买大牌的玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标签，选材、安全、牢固、卫生等方面都能得到有效保证。4、婴儿玩具宜精不宜多。给宝宝选择玩具时，要精而不多。对于宝宝来说，玩具太多反而适得其反，让宝宝不懂得珍惜，对他注意力和健全人格的培养相当不利。每月导购：为0-2个月内的宝宝选择造型美观、颜色鲜艳、视觉发育良好的玩具。如摇摆玩具、音乐玩具、婴儿镜等。3-4个月选择有利于宝宝感知能力发展的玩具。鲜艳的颜色可以促进宝宝辨色能力的发展。比如家庭相册，悬挂玩具，抓握玩具，能发出声音的手镯脚链等。5-6个月选择有利于训练宝宝手抓握能力和身体动作发展的玩具。如浴室玩具、软积木、软毛绒玩具、玻璃杯等。7-9个月，选择经得起宝宝扔、敲的玩具。建议选择有助于宝宝练习坐和爬的玩具。可以选择带弦的八音盒、玩具鼓、积木、拖带玩具、卡书等。10-12个月选择有利于促进宝宝语言、认知能力、动手能力、站立和行走能力的玩具。如球、爬行的隧道、塔和杯子、玩具钢琴、木马上的摇椅等。0-2个月，有的家长认为这么小的宝宝不需要任何玩具，根本不知道怎么玩。研究表明，即使是新生儿也有很强的学习能力。从出生开始，他们就会以自己独特的方式认识周围的世界。明显特征：孩子醒着的时间比睡觉的时间多，小眼睛会东张西望。一旦他们听到声音，他们就会找到它。玩具要求：玩具造型美观，颜色鲜艳，有利于促进宝宝的视觉发育。适合0-2个月宝宝的玩具：(1)摇动玩具，让宝宝找到声源，提高听觉能力。(2)音乐玩具，让宝宝听音乐，可以增加孩子中枢神经系统的沟通渠道，给宝宝带来自然的欢乐。(3)婴儿镜，让宝宝照镜子，通过镜子看到自己，提高宝宝的洞察力和视觉能力。(4)挂玩具，挂在床头，可以吸引宝宝的视线，发出声音，提高宝宝的视觉和听觉能力。(5)人像，有一定图案的黑白图片，挂在床上或贴在墙上给宝宝看，提高视觉能力。温馨提示：当宝宝对周围环境表现出兴趣时，可以选择一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的悬挂式玩具，看得见、听得见。这时候注意宝宝的视距在3米以内。它应该挂在婴儿床边，每4天更换一次。3-4个月从3个月开始，宝宝就能初步分辨各种颜色，并对颜色(尤其是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。4个月的宝宝喜欢摸东西，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的功能。明显特征：当他躺着的时候，可以开始抬起头，用手肘支撑自己；他对面孔感兴趣，也了解他的母亲。可以拿着东西四处挥舞。玩具要求：有利于宝宝感知能力发展的玩具颜色鲜艳，能促进宝宝辨色能力的发展。

适合3-4个月宝宝的玩具：(1)家庭相册，让宝宝认识自己，认识父母，认识亲戚朋友，认识更多的人。(2)悬挂各种玩具，方便宝宝抓握和踢腿，让BB锻炼全身，提高BB的手眼协调能力。(3)可以发出声音的手镯和脚链戴在宝宝的手腕和脚踝上，增加宝宝的活动兴趣。(4)抓玩具可以提高宝宝的手眼协调能力。(5)适合宝宝特点的书籍，提高宝宝对书籍的理解，增强阅读兴趣。提示：这个年龄段的宝宝要特别注意玩具的安全性。首先，涂料和材料要无毒，以免宝宝把玩具放进嘴里时发生危险；其次，玩具中的小珠子和缝制的装饰品不要轻易脱落，玩具的大小不要小于宝宝的拳头，以免宝宝误食而窒息。5-6个月这个阶段发生手眼协调，宝宝可以准确地伸手去拿玩具，不像前一阶段手要绕着玩具转好几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单有效的动作。当宝宝坐在桌边时，宝宝喜欢用手挠桌子，以够到桌上的玩具。特征明显：他会从躺着翻身到躺着。他现在能看清静止的东西，但还是喜欢对比强烈、轮廓清晰、色彩明亮的东西。玩具要求：有利于训练宝宝手抓握能力和身体动作发展的玩具。适合5-6个月宝宝的玩具：(1)浴室玩具，洗澡时放在浴缸或浴缸内，方便宝宝抓握，增加洗澡的乐趣。(2)软积木，认识积木，掌握积木，可以提高手眼协调的认知能力。父母可以为他们的宝宝搭积木，做出新的形状。(3)软毛，手眼协调，能发出声音的毛绒玩具，让宝宝知道毛绒玩具的名字，如玩偶、小猫等。(4)可以发声的填充玩具，这样可以发声，增强因果关系。(5)不倒翁、摇晃、试推，锻炼手眼协调、广泛的活动能力和触觉。

。 选购提示： 这个时期的宝宝建议选择干净、安全、无毒的婴儿玩具，宝宝喜欢把东西往嘴巴里放，所以一定要预防病从口入，并且不给宝宝特别小可以吞下去的玩具，这对宝宝也是一种隐性的伤害。另外，矩形玩具很可能伤害到孩子的皮肤，应该要给予避免。 7-9个月 宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把卝玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。 明显特征：宝宝已经会独坐，开始会用爬行，看到东西伸手就去抓，嘴里呀呀叫，开始学讲话。他开始清晰地发出声音。 玩具特点：不但有利于宝宝认知能力培养的玩具，而且还要经得起宝宝甩、敲的玩具，建议选择帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。 适合7-9个月宝宝的玩具： （1）拉绳音乐盒，捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音，培养手眼协调能力。 （2）玩具鼓，随意敲打，满足宝宝手的动作的需要，听觉刺卝激。 （3）积木，成人用积木搭出造型，练习抓握，提高宝宝的手眼协调能力。 （4）拖拉玩具，推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来，培养解决问题的能力。 （5）卡片，认识事物的名称，培养认知能力和语言能力。 选购提示： 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺卝激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。如玩具鼓、音乐盒、积木、拖拉玩具等。 10-12个月 宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，手眼协调有了很大的提高，宝宝已会站立，迈开脚步要学走路，会认五官，会叫爸爸妈妈，看见客人会招手。很多小朋友都开始认人，这个时候多带小朋友见陌生人，训练它的胆量。 明显特征：如果爬行，他也不会再以头朝下爬了。他能回应一个或两个命令。他会从角落偷看，也喜欢玩躲猫猫。 玩具特点：有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、站立和行走的能力发展。 适合10-12个月宝宝的玩具： （1）球，各种各种大小、质地的球类，滚球、踢球，让宝宝学会运动，锻炼他的肌肉能力。 （2）爬行隧道，练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力。 （3）套塔套杯等套叠玩具，把套塔/套杯按照大小套上去，大小概念；旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系。 （4）玩具琴，随意按键，满足宝宝手的动作的需要，根据音乐做动作，刺卝激宝宝的听觉。 （5）地板骑乘玩具，如木马摇椅，锻炼宝宝动手卝感知能力，增强宝宝的平衡能力。 选购提示： 玩具耐用性强、不易摔坏很重要，能满足宝宝摇动、敲打、投掷等各种需求。10-12个月的宝宝视听觉都有了进一步的加强，应该选择能促进感官发育的玩具，最好是让他们看到实物，并告诉他们这是什么，或者说出名称，让宝宝用手去指。 二、1-2岁宝宝玩具 积木：在排列组合积木的过程中，宝宝可以发展出对不同形状事物的认知。 叠叠乐：可以帮助宝宝学会直观理解：大小、上下、里外、多少等概念。 绕珠：是典型的能够锻炼宝宝眼手协调能力的玩具，要在成人监护下玩耍。 模拟玩具：玩具水杯、玩具扫把、玩具钥匙等功能相对简单的模拟玩具，可以锻炼宝宝的眼手协调能力。 投篮宝宝：将彩色小球捡起，并准确投入篮筐或指定容器中，可以促进宝宝眼手协调能力发育。 串珠子：对宝宝的眼手协调、精细动作控制力等要求很高，注意要准备大珠子和粗绳，防止宝宝误食。 详解 1-2岁玩什么玩具 1、积木 如果说宝宝在一岁前对积木的认知还只是停留在形状、色彩、软硬等外貌属性，那么一岁后的宝宝就逐渐能将积木真正“玩起来”了——宝宝会尝试用各种方式去排列组合这些形状大小各异的东西，理解“堆高高”的含义并且做出大胆的尝试，在“失败——再探索”的过程中发展出对不同形状事物的认知。 2、叠叠乐 如果说一岁前宝宝玩儿叠叠乐还只是在锻炼眼手协调准确度，一岁后就应该开始逻辑认知了，爸爸妈妈要教会宝宝认识大小和排列物体。这个时期宝宝应该学会直观理解：大小、上下、里外、多少等概念。叠叠杯是同样的道理。 3、绕珠 绕珠是典型的能够锻炼宝宝眼手协调能力的玩具，几乎属于必备品了。绕珠不贵，家长们只要注意质量（例如木板是否有刺，固定是否扎实等），并在有成人监护的情况下给宝宝使用就好了。 4、模拟钥匙 1-2岁的宝宝对许多生活场景感兴趣，例如倒水、喝水，例如打扫，其实这些都可以锻炼宝宝的眼手协调能力，而其中较为精细的就是用钥匙开门，宝宝要学会操作稍微细小且需要严格对应的东西，并且要完成一组指定动作而不是单一动作：捡起钥匙——找到锁孔——准确插入钥匙——转动钥匙——拉开小门。许多有多重功能的大型玩具也包含这个环节，妈妈们也可以为宝宝选择这种功能相对简单的模拟玩具。不过提醒各位家长，不要用真正的钥匙给宝宝玩，一方面钥匙太小有吞咽危险，另一方面金属锐利并不安全；只有玩具模拟钥匙才不仅是塑料材质而且体积很大，对宝宝来说安全易操作。 5、串珠子 串珠子对宝宝的眼手协调、精细动作控制力等要求很高，可以好好玩起来，注意要准备大珠子和粗绳哦！防止宝宝误食误吞，安全第一。 6、投篮 宝宝能够将彩色小球捡起，并准确投入篮筐或指定容器中，是宝宝眼手协调能力发育方面的一大进步，也是宝宝探索和理解周边世界的一种方式。投篮玩具价格不贵，很适合1-2岁的宝宝玩儿，事实上妈妈们也不一定非要买投篮玩具，也可以准备个小盒子、小袋子，只要能让宝宝将球放入即可，这说明宝宝理解“放”这个动作。球类玩具是最典型的低成本多玩法且年龄跨度长的玩具了，家里可以多准备一些不同类型的球，例如可以单手抓握的，需要双手抓握的，或是有弹卝性可以踢的，无论男孩女孩，都会很喜欢。 1-2岁玩具选购攻略 1、拒绝三无产品购卝买时要注意查看玩具的标识及安全警告标志，消费者应尽量选择正规厂家生产的玩具，拒绝购卝买“三无”产品。买玩具要查看产品“CCC”标志，注意警示信息或其他安全信息，注意查看玩具使用说明。 2、检查玩具的质量状况硬质玩具应该没有刺伤、划伤儿童皮肤的锐利尖端和边缘，填充物玩具手卝感应柔软， 无异物、硬卝物感，玩具的运动部件应不会夹伤儿童的手指。 3、识别含有有害物质的玩具要谨慎购卝买可能含有对儿童有害的苯、铅、镉等化学成分或重金属超标的彩色玩具，不要选择带有强烈香味或有异味的玩具，在孩子玩完玩具之后或者吃东西之前一定要督促其把手洗干净。购卝买毛绒玩具一定不要贪图便宜，防止购卝买到使用黑心棉或用未经消毒的废旧料做填充物的不合格商品。 4、注意发声玩具损害孩子的听力有声玩具音量应控制在70分贝以下，避免噪音对儿童听觉系统造成损害。 5、避免选择带尖锐利器的玩具儿童玩具不能有尖锐的金属和玻璃边缘，有箭头的玩具，尖端必须有厚软的橡皮，而且应牢固，不易脱落。儿童的自制力和控制力相对薄弱，所以飞镖、弹弓、仿真手卝枪、激光枪等弹射、尖锐强度大的玩具不适合幼儿玩耍。 6、看包装选购的玩具配有塑料包装袋或包装物，拆封后应立即收好或丢弃，不要让儿童玩耍。避免儿童对塑料袋使用不当而造成窒息。 三、3-4岁宝宝玩具 童车：可以锻炼宝宝的活动能力、身体协调能力和平衡能力，有扭扭车、三轮童车、滑板车等。 拼图玩具：可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力，思维能力，还可以帮助孩子了解“部分”和“全部”的关系。 积木：能锻炼手的灵活性、手眼的协调性，能培养立体造型能力，提高空间感知能力、想象能力。 涂鸦类玩具：可以发展孩子用笔的能力以及进行绘画、写字的启蒙。主要是玩笔和玩颜色，以开心为目的。 泥类玩具：彩泥、橡皮泥、软陶等泥类玩具可以促进宝宝精细动作发展，气味重、黏性差的都不宜选择。 球类玩具：可以先玩抛球，稍大点的孩子可以玩接球，更大的孩子可以学习拍球，用脚踢球也不错。这样可以锻炼手眼协调能力和快速反应能力。 3-4岁玩什么玩具 1、童车 3-4岁孩子可以骑的车有扭扭车，即以手部扭动方向盘带动卝车子前行的一种车，脚可以随意踩在地上也可以放到车上，这种车子车身比较低，车速慢且可以自己控制，而且有三到四个轮子，年龄小的孩子骑这种车比较稳。 三轮童车，以及有辅助轮的两轮童车也是孩子们非常喜欢的车型。选择这种车时需要特别注意的是车子的高低大小，要选择适合孩子的型号，切不可将过高过大的车子给孩子，这不仅存在安全隐患，还会挫败孩子的信心，降低骑车的兴趣。 此外，滑板车也是深受孩子们喜爱的一种车。滑板车对平衡能力要求很高，年龄小，身体控制和平衡能力较差的孩子适合骑四轮滑板车，平衡能力好一些的可以选择三个轮的滑板车，有些身体平衡能力特别好的孩子可以尝试两个轮子的滑板车。总之，一定要根据孩子的发展水平选择合适的车。 2、拼图类玩具 拼图玩具几乎是每个孩子都会有的玩具，其好处非常多，比如可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力，还可以帮助孩子了解“部分”和“全部”的关系，让孩子了解平面组合的概念，让孩子初步感受顺序、秩序、逻辑的意义，从中还能学习解决问题的策略，提高推理思考的能力等等。 3、积木、积塑类玩具 积木、积塑都是一种素材玩具，由不同形状的木块、塑料块组成，单一一块没什么意义，但将其进行组合则会有丰富变化，这就给孩子们的创意和想象提供了很大空间。同时，孩子在拼搭积木或者拼插积塑时，能锻炼手的灵活性、手眼的协调性；搭积木是一件很细致的工作，需要孩子们认真、细心地去做，要不怕困难，不怕失败；拼搭积木和积塑能培养立体造型能力，提高空间感知能力、想象能力。因此可以说，积木类玩具对孩子的提升是全方位的，每个孩子都需要拥有自己的积木。 4、涂鸦类玩具 为了发展孩子用笔的能力以及进行绘画、写字的启蒙，父母可以为这个年龄段的孩子准备涂鸦类玩具，具体如各种类型的笔，蜡笔、铅笔、油画棒、彩色水笔、磁性画板笔、圆珠笔、水粉笔、毛笔等，还可以准备可调配的颜料，如水粉颜料、国画颜料等。还有就是提供涂画的地方，可以是大白纸，也可以是一面墙，要尽量大，因为孩子不能很好地控制自己的动作，太小的纸容易画到外面去。开始画的时候，不要要求孩子画什么，只要能开心地涂涂画画就可以。对于颜色，也不需要孩子学会调配，只要他们能将几种颜色调到一起，再引导他们注意颜色的变化，让他们感知颜色可以调配这一特点就可以。涂鸦主要是玩笔和玩颜色，以开心为目的。 5、泥类玩具 3-4岁是孩子精细动作发展的重要时期，精细动作发展对今后学习、生活的影响很大，所以在这个阶段，父母要非常关注孩子的精细动作发展。恰好，这个年龄段的孩子也非常喜欢捏泥类活动，因此，父母可以投其所好地为孩子准备诸如彩泥、橡皮泥、软陶等泥类玩具。在选择泥的时候父母要注意安全，选择质量好的泥，气味重、黏性差的都不宜选择。 6、球类玩具 针对不同特点的孩子，球有不同的玩法，父母不能急于教孩子具体某种球的正常玩法，应不拘一格地选择孩子喜欢的方法，让孩子和球一起创造开心的时光。小的孩子可以先玩抛球，因大部分球都会弹起，孩子看着自己抛出的球弹起来就会很有成就感，而且弹得越高越开心。稍大点的孩子可以玩接球，可以接父母抛给他的球，也可以是自己抛出去弹回来的球，这样可以锻炼手眼协调能力和快速反应能力。更大的孩子可以学习拍球，这可训练孩子的连续动作运动技巧。用脚踢球也是孩子很喜欢的方式，面对面滚球的游戏很多孩子也会喜欢。有一种球孩子会很喜欢——保龄球，较小的孩子就会玩，看着球被推倒他们会哈哈大笑，趣味性很强，而且这也有助于促进手眼协调能力的发展，空间知觉能力的提高。 3-4岁玩具选购技巧 选购毛绒玩具注意小部件是否牢固。应注意检查玩具的眼、鼻、装饰物等小部件，可用手试着拉扯，好的玩具这些部件十分结实，而劣质玩具的部件往往易被拉扯出来。应特别注意附件不能用双面胶粘贴。可用手按卝压玩具，外官端正、手卝感弹卝性好的玩具，一般采用的都是好的涤纶纤维，而劣质填充物的玩具手卝感较差。同时，可以检查玩具的缝合线处，较差的玩具针脚较疏，稍微用力就会松动。注意检查玩具的外包装。 采用塑料包装的玩具，应注意塑料袋的厚度，因为好奇心有可能使孩子将塑料袋当作玩具，一旦套在口鼻处，后果不堪设想。而厚度足够的塑料袋及打孔后的塑料袋则大大降低了这种风险。同时提醒家长注意，拆开玩具包装袋后应及时将塑料袋破坏丢弃。 注意认准“3C”认证标识。国家相关部门已对童车、电动玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、玩具娃娃等6类玩具实施“3C”强制性产品认证，无“3C”认证的玩具应拒绝购卝买。最好在大型商场超市选购玩具，购卝买后保存好购物凭证。 四、5-6岁宝宝玩具 拼搭玩具：丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象，有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。 棋牌玩具：不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。比如棋牌、五子棋、斗兽棋、跳棋等。 体育玩具：体育玩具的种类应多样化、复杂化且需要多挖掘每一种体育玩具的潜力。像球类、呼啦圈、跳绳等体育玩具有多样玩法，还能增强宝宝体质。 拼图类玩具：可挑战难度高、有背景的拼图，对培养孩子的专注力非常好。 学龄前儿童玩什么玩具 1、球类游戏 球是几乎所有的孩子都有的一种玩具，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手腕控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。不同年龄段孩子可以选择不同的球类且各种球的玩法不同，5-6岁孩子玩球时方法可以更多样。 2、拼搭类玩具 5—6岁的孩子正是玩结构游戏的最佳时期，拼搭玩具有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。玩拼搭类玩具的技巧：首先，需要丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象。家长在引导孩子认识物体时，可要求孩子了解物体的外形、整体结构，以及各个部位的名称、形状和结构特点，使孩子头脑中有较清晰、完整的印象。其次，需要帮助孩子掌握结构游戏的基本知识和技能。铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高、拼插、组合等是最基本的结构技能。最后，逐渐完成从单个造型到合理组合。当孩子拼构出一个单独物体时，家长可引导他围绕自己的结构物增添内容，从而形成主题。如孩子搭出了小桥，家长可引导他增添小船、走道、花园、亭子、桌椅、围墙、大门等，这样，公园的雏形就出来了。 3、棋牌类玩具 棋牌类玩具是一种新颖有趣、形象具体、简便易行的操作玩具，棋牌类玩具不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。每一种棋牌类玩具都可以有多种玩法，规则可难可易，一物多用，适合于各年龄的孩子。 如分类多米诺骨牌，每个骨牌上印有不同类型的图案，按类摆放，可以让孩子学习识别各种图形和信息。识别后让孩子自己分类、摆放，除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还可充做积木，搭房子、盖牌楼、制成各种各样的拼图。此骨牌可以代替卡片，作为教具，在玩的过程中学习知识，寓教于乐。摆放骨牌的时候，需要细心和耐心，锻炼孩子的手指灵活性。 4、拼图类玩具 拼图对宝宝的手、眼、脑、情感的发育都有很大的帮助。爸爸妈妈在为孩子选择拼图玩具时，要特别注意以下三卝点：第一，切勿只在乎拼图的片数。选择拼图时必须难易轮流交替，因为轻松容易的拼图可以让孩子增加成就感，而较难的拼图能让孩子培养耐心、增加观察力。第二，注意拼图的种类。拼图的种类也是很重要，通常卡通、线条色块分明者比较好拼，单色或色彩渐层不易分类或区分的就比较困难了。第三，在拼图时不要急于告诉孩子答案。在引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。相比直接告诉他“这块应放这里，那块应放那儿”，让孩子自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力，何况，孩子还不满意父母在一边指手画脚呢！

七个月的宝宝适合玩什么玩具

7—13月宝宝玩具选择：大块拼插玩具： 宝宝会坐了，手的准确性有了新的提高，拼插玩具就可以进入宝宝生活了。适合0岁宝宝的大块拼插玩具，在宝宝7个月的时候用于练习双手各握一个东西，8个月时练递手，9个月时练连接和双手协调，10个月时开始练堆砌，1岁多可以练认颜色，1岁半练习分类……用处多多哟！ 指拨玩具（小电话、小按键等） 从宝宝开始练习指捏玩具后，手指的整体力度有很大加强，现在就可以练习指拨玩具和按键玩具，提高单个手指的力量和协调性。比如有一种带动物造型的按键玩具，一旦小手按下可发出动物的模拟叫声，宝宝会有成功感和持续的兴趣。而且，这时的宝宝开始自主地模仿发音，对宝宝的语音发展会起到非常好的作用。当然，在选购这种按键玩具时一定要先听声音，过于尖利、刺耳或模糊的声音，对宝宝的听力损害比较大，所以最好是选择比较有质量保证的品牌。另外比较必要的按键玩具是小电话，宝宝都对电话感兴趣，宝宝通过按键电话不但锻炼了手指，而且可以通过模仿通电话学习语言和交流，是非常有用的玩具。 大小动物玩具、娃娃 此时的宝宝可以开始有感情地玩娃娃和动物玩具了。特别是女孩子，甚至可以开始用娃娃做模仿社会交往的游戏了。娃娃与动物玩偶可以促进宝宝的社交能力和语言交流，因此在宝宝的成长过程特别是情商教育中非常重要。但要注意此阶段的宝宝最好选择布制玩偶而少用毛绒玩具，因为毛绒玩具容易吸入较多灰尘，而损害宝宝健康，或容易造成宝宝过敏。质量未过关的毛绒玩具还会掉毛，对小小宝宝造成危害。 拖拉玩具和玩具小推车、新型学步车 当宝宝有了学走路的迹象时，玩具小推车、新型学步车和拖拉玩具对宝宝的成长就很有帮助了。长久以来就有对传统学步车利弊的争论，有些专家建议不要使用传统学步车因为宝宝会因为过于依赖学步车掌握平衡而造成独走后步态不稳和平衡能力欠佳，或外八字脚等畸型步态。而新型的学步车和玩具推车却避免了这一点。它们也是对不会独走的宝宝提供支撑和稳定作用，不同的是，宝宝需要更主动地控制它们，从而加强了腿部力量和平衡能力的锻炼。同时，它们在设计上融其他玩具特别是手部玩具与学步玩具为一体，比如方向盘的设计可锻炼宝宝的腕部和比臂部力量，一些指拨玩具、拼插玩具的设计使宝宝在练习走路的同时对手部可进行同期锻炼等等。当然，宝宝在使用这种学步车时也有要注意的地方：因为宝宝的能动性更强，妈妈们要花费更多的时间来关注宝宝哟！ 撕不破硬皮书 当宝宝开始会坐，手指有了一定的力量时，撕不破硬皮书就可以成为宝宝学习认知的好伙伴啦！ 大蜡笔：当宝宝快一岁时，可以给宝宝无毒大蜡笔，妈妈把着宝宝手画出线条，宝宝一下子会惊奇地发现一个奇妙的新世界。很快，他就会用笔戳点，然后就开始画线……宝宝的书面表达生活就这样开始了。当然，因为宝宝尚处于口唇期，妈妈一定要选择无毒的质量有保证的蜡笔给宝宝。另外妈妈要特别关注家里的洁白墙壁哦。 沐浴玩具 当宝宝可以坐浴时，沐浴玩具就派上用场了。它绝不仅仅是为了让对水惧怕的孩子被吸引注意力，或让孩子安安静静玩妈妈好从从容容给他洗澡，更重要的是，一套设计精心的沐浴玩具，会让孩子体会到玩水的乐趣，学习水的特性，锻炼手部、腕部、臂部等多处的运动与平衡能力，手眼协调能力，甚至体会多少等数学概念。 小皮球 快1岁的宝宝酷爱运动，会滚、会弹跳的小皮球宝宝最喜欢了。可以扔出去看到跳跳跳，宝宝体会了成就，锻炼了臂力和神经协调控制能力。等到宝宝会独走了，踢球则进一步锻炼他的平衡能力。而且通过踢球，人际交往能力也会得到进一步加强。 百宝箱 快1岁的宝宝开始以惊人的进度认知世界，这时一个可填充不同形状、颜色、数字、字母的百宝箱，不仅在婴儿心理上满足此阶段宝宝“填充”、“塞入”的欲望，而且在游戏中使宝宝认知了形状、比较了大小、认识了颜色，建立了一一对应的概念。事实上，百宝箱是成人看来简单婴儿却百玩不厌的玩具。在他填充欲过后，可以利用其零件练习颜色的认知和分类。 发条玩具 发条玩具可引发宝宝探索的兴趣，是比较古老和传统的玩具，可以锻炼宝宝的眼部和颈部肌肉，对宝宝的爬行也很有好处。但由于一般发条玩具是铁制的，要注意宝宝的安全。 套碗或套筒 这是非常实用很简单却让宝宝着迷的玩具。宝宝可以从无数次手的操作中学到大与小的数学概念，锻炼观察能力、比较能力和动手能力，可以练习手的精细动作，练习搭高、套叠的技能。