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现在的补习机构那么多，怎样为自己孩子选到最合适的？

厦门的朋友也来玩，TDOG少儿编程，你身边的良师益友！不然一般辅导机构的老师都没问题。选择离家近的机构，节省跑步时间，孩子也不那么累。花钱是小事。如果孩子的学习和储存出现了智力上的失误，就会毁了他的“名声”。名师只能满足个人虚荣心，只能给孩子耽误学习。希望通过采用，让孩子更容易理解和掌握书中的内容。最后，课后的学习氛围和老师的要求都很严格，可以促进孩子持久的学习。该玩的时候，让他学会怕事与愿违。补课的话要找一些专业优质的机构补课。让专业的人做专业的事。老师有办法吸引孩子学习，难度提升适中，孩子的学习效果会更好。一般对自己的课程和教育有自信的机构都有合理的退费空间，不会欺负条款！教学经验的长短，以及平时和老师交谈过程中老师的耐心，还有对孩子问题的针对性建议和学科知识的掌握！孩子可以完成更多有趣的小游戏设计。全能课程顾问指导孩子，其教育模式处于行业领先地位。强烈推荐参考！我建议作为家长，首先要了解什么是少儿编程，不要跟风让孩子学~现在你选择TDOG少儿编程。相对来说，他们的老师都是清华的。孩子们认真听讲，积极回答问题。反正我哥现在喜欢这个学习，性价比挺高的。找工作的时候基本不会说自己是培训出来的。主要看学校的学习氛围和教学设备，或者师资水平。这是三点。讲师会在还原这个小游戏的过程中，灌输逻辑思维、设计思维，鼓励孩子亲手完成课程内容。

少儿编程有必要学吗

孩子学习少儿编程是非常必要的，不仅是锻炼思维能力，更是让孩子在人生的起跑线上领先他人.儿童编程的定义，按照编程的定义，就是写程序告诉计算机做什么。但是儿童编程绝对不等于写代码。并不是说做程序员就像成年人学编程一样。不是，儿童编程主要使用图形化编程工具，像积木，通过点击等等。将原有的英文代码编程语言转化为图形模块化、指令化，以场景动画、游戏、积木等形式呈现。提高孩子的逻辑思维能力。说白了就是把那些枯燥的编程语言变成图形动画，让孩子通过玩游戏简单的点击学习，这样也能锻炼他们的逻辑思维能力。2.儿童编程的重要性。儿童编程懂。先说这个有没有用。事实上，去年教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的第23号通知就明确提出，要推进中小学AI相关课程的设置，逐步推进编程教育。国家正在推动此事。你觉得会没用吗？就像中国改革开放之初学英语一样，现在少儿编程是一片蓝海，一旦孩子在这片蓝海中取得领先优势，他们的未来绝对光明。乔布斯曾经说过，我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。比尔盖茨后来能成为世界首富，跟小时候学编程有很大关系。由此可见儿童编程的重要性。而且以发达国家为例，70%的美国孩子在上大学之前都接触过一定深度的编程教育，不仅在美国，在日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家也是如此。这些学校已经将儿童编程教育付诸实践，并将编程作为必修科目纳入教学大纲。这也是为什么我们国家在去年的文件中把推广少儿编程列为重点，就像让孩子学习英语，掌握一门基本的实用技能，也能促进国家经济的发展。3.儿童编程的底层逻辑。少儿编程的价值，用白话文理解，就是它是一门语言。就像学英语一样，如果你掌握了编程，你就能知道我们的产品在科技时代的底层逻辑，从而从一个消费者变成一个创造者。举个简单的例子，现在很多孩子沉迷游戏，比如王者荣耀。其实孩子是消费者，在体验游戏世界的感觉。而孩子学儿童编程的话，可能会从编程的角度看王者荣耀是怎么开发出来的，他是怎么上瘾的。甚至孩子将来也可能自己开发一个游戏软件。其实这就是编程的意义。我们应该认清科技时代产品的底层逻辑，不再沉迷于这些科技产品，从消费者变成创造者。当然，编程只是工具，就像英语其实是交流的工具一样。学习编程后，孩子可以同时学习数学、物理、英语、历史等学科。是编程这个工具让孩子体验到学习不仅仅是每天听老师讲课，还要每天做作业，考试，学习。4.儿童编程。这种学习形式只有STEM。幼儿编程把编程语言分为两种。一种是兴趣编程，以图形化编程为主。目的是通过编程实现自己的想法。说白了，我只是编程实现自己的想法。我不用考虑用户的想法，也不用考虑实际使用。也就是这个编程完全按照自己的想法操作。二是工业编程，以源码编程为主。这个时候编程要考虑这个能解决什么问题，而且必须是有用的，否则代码是干什么用的？除了有用，还要考虑用户什么时候会用。比如开发了一个提醒重要事件的软件，用户肯定有很多事情，只有在有紧急重要任务的时候才会使用这个软件。这是要考虑用户使用的场景。

根据一些心理学理论，孩子在11岁之前，能想到的都是具体的东西，也就是用形象化的东西来解决问题。也就是在这个阶段，孩子喜欢图像之类的东西，他们也更喜欢这种解题方式。这时候也可以用可视化来学习少儿编程。所以这里推荐编码，比较适合年龄稍小的孩子。使用类似的乐高积木，慢慢拼接组合模块，创作出自己满意的作品，如打字游戏、动画、场景故事等。让孩子通过类似的操作完成自己的输出。孩子11岁以后，这一年思维能力提高。这个时候他可以学习Python来训练他的抽象思维能力。在Python编程的学习中，孩子需要通过一系列指令在大脑中构建整个程序框架和具体的算法步骤。当然，这应该超出了儿童编程的范畴。孩子学了最基础的编程之后，就进阶了。5.怎么学？当然，学校提供少儿编程课程只是一方面，真正学会是另一方面。学习和彻底掌握应用还是有一定差距的。这时候就需要家长配合了。虽然少儿编程是以图形操作为主，让孩子对教学内容更感兴趣，但是孩子可能会累或者心情不好。这时候家长要尽量确认孩子是因为什么原因心情不好，因为没有给他零花钱，也没有给他买新鞋。让孩子保持平静的心情，就像大人一样。人只有心平气和，才能把事情做好。其实这个时候安抚孩子的情绪，家长也是需要耐心的，而不是在孩子哭的时候说“帮我抱一下”。这种命令式的语气只会伤害孩子和家长之间的感情，让孩子觉得你不爱他。唯有STEM少儿编程相信孩子在上学之前就可以快乐的学习编程课程。有了这个基础，我相信孩子在学习中可以学到很多有用的内容，为以后的发展打下良好的基础。