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中国青年网创业计划书怎么写

商业计划书是将商业理念白纸黑字付诸实践的载体。商业计划书的质量往往直接影响到商业发起人能否找到合作伙伴，获得资金和其他政策支持。如何写商业计划书？要看目标，也就是计划的对象。比如应该写给投资人还是拿去银行贷款？写的目的不一样，计划的侧重点也会不一样。但是，商业计划书也有一个通用的格式，需要涵盖以下必要内容。商业计划书6C写商业计划书首先需要6C的规范。首先是概念。就是让别人知道你卖的是什么。其次，客户(顾客)。客户范围应该很清楚。比如，认为所有女人都是顾客。那些五十岁以上五岁以下的女人也是你的顾客吗？第三是竞争对手。是的，请问，有没有人卖过你的产品，有没有替代品，竞争对手和你有没有直接或者间接的关系等等。第四是能力。你明白你想卖什么吗？比如开餐厅，如果师傅不干，找不到人，他会做饭吗？如果你没有这个能力，至少伴侣要能做到，要不然就要有欣赏的能力。否则最好不要做。第五是资本(资本)。资本可以是现金或有形或无形资产。要清楚资本在哪里，有多少，拥有多少，能借多少。最后是延续(持续经营)。事业做好了以后有什么打算？一般来说，商业计划有三个部分。首先是事业本身的部分，是事业的主要内容。然后就是财务数据，比如营业额，成本，利润，未来需要多少资金周转等等。三是补充文件，如是否有专利证书、专业执照或证书、意向书或推荐信等。商业计划的十个章节。通常一份商业计划书需要在前面写一页左右的总结，后面是商业计划书的具体章节，一般分为十章。第一章：职业描述。你必须描述你想进入什么行业，你想销售什么产品(或服务)，主要客户是谁，你所在行业的生命周期是处于萌芽期、成长期、成熟期还是衰退期。还有，企业的形式应该是独资还是合伙还是公司，打算什么时候开业，开业多久。第2章：产品/服务。描述你的产品和服务是什么，有什么特点，你的产品和竞争对手有什么区别，如果不特别，客户为什么要买。第三章：市场首先需要明确目标市场在哪里，是现有市场和现有客户，还是在新市场开发新客户。不同的市场，不同的客户，有不同的营销方式。确定目标后，再决定如何上市，促销，价格等。并做好预算。第四章：地点。一般公司选址可能影响不大，但如果要开店，店面选址很重要。第五章：竞争。特别是，当存在三种差异时，应进行竞争分析：1。创业或进入新市场时；2.当一个新的竞争者进入他所经营的市场时；3.随时随地做竞争分析，最省力。竞争分析可以从五个方向来做：最接近的五个竞争对手是谁；他们的生意如何；他们与这项业务的相似程度；向他们学习什么；如何做的比他们更好？第六章：管理。中小企业的失败98%来自于管理的缺失，其中45%是因为管理缺乏竞争力。目前没有明确的解决方案。第七章：人事。要考虑现在、半年内、未来三年的人员需求，具体考虑需要引进哪些专业技术人才，全职还是兼职，工资怎么算，需要的人员成本等。第八章：金融需求与应用。

考虑融资资金的使用，营运资金周转等。并预测未来三年的损益表、资产负债表和现金流量表。第九章：风险。要么是竞争，要么是风险，可能是进出口汇兑风险，餐厅火灾风险等。并注意风险来临时如何处理。第十章：成长与发展。下一步是什么？三年后的下一步是什么？这是商业计划书应该提到的。企业要能持续经营，所以在规划上要多元化、全球化。商业计划书是将创业理念白纸黑字付诸实践的载体。商业计划书的质量往往直接影响到商业发起人能否找到合作伙伴，获得资金和其他政策支持。如何写商业计划书？要看目标，也就是计划的对象。比如应该写给投资人还是拿去银行贷款？写的目的不一样，计划的侧重点也会不一样。但是，商业计划书也有一个总的格式，需要涵盖以下必要内容

中国青年网和中青校园是同一个吗

中国青年网和中国青年校园是不一样的。1.中国青年网：中国青年网，1999年5月4日正式开通，是国内最大的青年局集尘网站。利用网络文化元素，是共青团吸引青年的新载体，也是引导青年的新途径。中国青年网全心全意服务青年的文化、心理、情感、创业需求，通过新媒体为共青团组织融入青年提供有力支持。2.中青校园网：中青国际创办以来，受全国高校邀请，开展了‘中青国际青年创业大讲堂’、‘中青国际大学生学习与职业规划讲座’等数百场巡回讲座；开展‘学生干部素质培训’和‘青年就业创业素质训练营’。

"等活动十多期。中国青年网的发展：中国青年网“青少年爱国主义网”于2010年12月30日正式推出，是共青团中央主办的大型网上爱国主义教育基地。青少年爱国主义网将“怀爱国之情，树报国之志，践强国之行”作为宗旨，设立了“爱国主义百科”、“爱国主义知识竞赛”、“青少年红色旅游”。“青少年爱国主义教育基地网上地图”、“爱国播客”、“爱国游戏”等频道和栏目，集中了中国近代历史的大量史料信息和最新动态。为广大青少年提供了一个便捷可靠、寓教于乐的大型爱国主义题材网络空间。在涵盖大量史实信息的同时，着重展示当今时代爱国主义教育活动、爱国主桐禅义影视娱乐作品等与现实结合更紧密和互动的内容。