放学错时或防早恋，怎么防止学生早恋（怎么劝学生不要早恋）

中学生..如何预防早恋？

中学生是祖国的花朵，是人类的希望。他们能否健康成长，成为党和国家的有用之材，直接关系到国家的和平和民族的命运。正处于长知识、身体健康阶段的中学生，如果早恋，必然会分散精力，影响学习和身心健康，甚至失去理智，做出违法、违纪、违法、违背道德的事情。所以，早恋是学生成为“四有”新人的障碍，是学生德智体美全面发展的绊脚石，必须及时清除。如何防止“早恋”是一个值得学校、家庭和全社会高度关注的问题。学生因为早恋伤害了自己和他人。预防学生早恋，首先要了解早恋的形成和发展过程。按照中学的分段，大致可以分为无知、默默无闻、恋爱、初恋、恋爱五个阶段。1.无知9 ~ 10岁及之前的男孩女孩之间没有隔阂。他们一起学习，一起玩耍，一起打闹，一起玩耍，没有任何性心理的色彩。这个年龄的女生很容易被骗，尤其是聪明漂亮的女生，有时候在被戏弄的过程中也会被骗。家长和老师要及时给予更多的关爱，防止早恋。2.晦涩10 ~ 12岁左右，男孩女孩对自己的性自我体验漠不关心，对性关系有一个从完全无知到有知识的过渡阶段。但是，他们已经开始注意到男女之间的特殊关系，对别人关于交友、恋爱的事情更感兴趣，对电影电视中男女相爱、拥抱镜头的事情感到新鲜和被注意，但仍然感受不到他们的真实感受。一般来说，这个年龄段的男生已经开始疏远女生，避免在女生面前说脏话，而女生也开始对男生产生好感，愿意亲近。他们觉得男生的调皮行为很逗乐，即使听到男生骂人也不是真的生气。这个年龄的女孩已经对性关系变得小心翼翼。如果受到物质的诱惑，受到作风不好的女朋友的教唆，或者受到坏人的威胁，孩子薄弱的警惕和防御就可能失去作用。家长和老师要特别注意这一点，防止她早恋。3.崇拜女生对男生的好感始于12岁左右，男生始于13岁左右。这个时候，女生对男生的爱往往表现为仰慕和欣赏。她关注男孩的言语、表情、动作，经常主动想了解男孩和男女之间的事情，开始关注自己的装束和打扮。这个阶段，男生会开始对一个女生有一个“厌恶”的过程，女生太娇气，太胆小。随着年龄的增长，他从“厌恶”发展到了喜欢。4.14、15岁的初恋少年开始在性心理发展这棵大树上孕育初恋的萌芽。很多女生觉得和男同学在一起特别开心舒服，特别愿意和男生接触.这是一种性体验，是初恋的表现。初恋没有专一性和排他性，也就是说同时接近几个异性，往往是一个男生和几个女生，或者一个女生公开和几个男生。此时此刻，我们的孩子之所以今天和张三做朋友，明天和李四投机，是因为不止一个异性觉得可爱。出于好奇和模仿，说好的很好，但是说深的感情容易。用“幼稚”、“群体”、“混乱”、“盲目”来概括初中生初恋的特点更合适。家长和老师要重视，不要让不好的现象发生。5.迷恋16 ~ 17岁的学生，也就是高中生，因为对社会的认识还很肤浅，世界观还没有完全形成，所以往往会一时冲动而示爱。十有八九没有确定的结果。有些女生经常会犯错误，过早地向男性“表达爱意”。这应该引起家长和老师的注意，制止她，否则后果不堪设想，可能年纪轻轻就成了未婚妈妈。

青少年进入青春期，对异性产生仰慕之情，愿意与异性交往。这是青少年反映出来的正在萌芽的青春意识，是正常的生理和心理变化。家长、老师、班主任一定要正确、妥善的对待这种现象，防止自己早恋。密切关注早恋的10种表现和征兆。(1)孩子变得特别爱打扮，非常注重装饰，经常对着镜子左顾右盼，迫切要求父母买时髦的衣服。(2)学习成绩好的孩子，突然学习成绩急剧下降，上课无法集中注意力。(3)活泼好动的孩子突然变得沉默寡言，不愿意和父母说话，对弟弟妹妹也很粗鲁。(4)晚上经常走神，找借口出去，经常深夜不归，去公园，溜冰场，音乐咖啡厅，舞厅等地方，不告诉父母，老师，班主任，有时还会说假话。如果父母老师有不同的意外，我会发脾气或者胡搅蛮缠，会分心。(5)放学回家，我喜欢一个人躲在房间里或者呆在角落里思考自己的心事。我经常迷迷糊糊地走掉。一旦被提醒，我往往支支吾吾，敷衍了事。(6)情绪起伏不定，有时激动，有时抑郁，有时烦躁，做事急躁。(7)对有关男女爱情的书籍、杂志、电影、电视感兴趣，喜欢哼一些情歌，嘴里经常会有一些不健康的语言。(8)喜欢打听男女之间的事情，对孩子深爱的事情特别感兴趣。(9)背着父母和老师偷偷写信。家长老师一靠近或询问，就急忙遮掩，百般辩解。(10)异性经常打电话，或者和异性同学传小纸条。也有更多的信。这封信的底角没有地址。综上所述，我们不难发现，中学生早恋主要是因为随着青春期的到来，生理和心理都发生了巨大的变化。随着第二性征的出现，对性的好奇心和吸引力也更强。在这种意识的驱使下，早恋可能会发生。有两种现象：(1)马路上、大街小巷的青年男女和一些老师的过度亲密和热情。(2)注意黄色淫秽的照片、电影、书刊，也会使学生性开放。老师和班主任应该尽量阻止学生看这些不健康的书籍、图片和电影。为防止学生早恋，提出以下建议：(1)学校、家庭和社会应齐抓共管，关心中学生的健康成长，创造条件，提高他们的社会活动和交往能力。(2)增加对学生的性教育内容，包括性知识、性道德和性法制教育，使学生正确控制自己的感情和行为，自觉预防和终止早恋。(3)家长、老师、班主任要教育学生远离爱情书籍、报纸、杂志、电影、电视。(4)所有相关部门应

采取有力措施，净化文化娱乐市场，禁止学生接触那些低级、淫秽电影等。 （5）家长和老师要尽力为中学生创造良好的择友环境，指导择友的方法和矫正择友的不良心理障碍及习惯。 （6）正确地引导学生开展丰富多彩的课外活动，让他们在活动中培养健康的、力求进取的情操。 （7）对已经出现早恋的学生，不要大惊小怪，认真做到以下几点： ①不要人为地夸大这种爱，更不要有意识地去刺激助长这方面的情感，班主任要开导学生对待自己爱慕的同学，一视同仁，时间一长，这种感情就会逐渐淡薄。 ②班主任和老师要及时引导学生用坚强的意志克制自己情感的流露，引导学生用理智去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底，引导学生懂得爱情之花的成熟开放，是离不开必要的社会实践和时间考验。 ③班主任和教师引导早恋学生，关心国家大事，多读书看报，把注意力集中到学习上去，引导他们加倍努力地投入到学习和集体活动中去，充实自己的生活内容，迁移情感。 中学生是祖国今天的花朵、明天的栋梁，只要大家对他们给予极大的关注、关心和关爱，他们一定会及时摆脱“早恋”的阴影，好好学习，天天向上，全面发展，立志成材。

如何预防中学生早恋问题？

初恋十四五岁的少年，开始在性心理发展的这棵大树上滋生出初恋的幼芽，许多女孩觉得和男同学在一块特别愉快、舒服，特别愿意和男孩接触……这是一种性的体验，也是初恋的一种表现。初恋没有专一性和排他性的特点，也就是说他们会同时与几个异性接近，常常是一个男生同几个女生，或者一个女生同几个男生公开地交往。这时的孩子之所以今天跟张三要好，明天跟李四投机，感到可爱的异性不止一个。出于好奇与模仿心理，所以说好就好，说吹就吹，谈不上什么深厚的感情，用“幼稚的”、“群体的”、“混乱的”、“盲目的”来概括初中生初恋的特点，是比较恰当的。家长、老师应关注他们，不能让不良现象产生。5.迷恋16岁～17岁左右的学生，也就是高中生，由于他们对社会的认识还很肤浅，世界观还没有完全形成，常凭一时冲动而表露钟情，十之八九没有肯定的结果。有些女孩子常因过早地对男性“表钟情”而犯了错误。这要引起家长和教师的注意，要阻止她，不然后果不堪设想，年幼的她可能会成为未婚母亲。青少年进入青春期，对异性有倾慕之心，愿意和异性交往，这是青少年身上反映出来青春萌动意识，是一种正常生理和心理变化，对这种现象，家长和老师、班主任必须正确对待和妥善处理，阻止其早恋。应该密切注意早恋的10种表现和迹象。（1）孩子变得特别爱打扮，十分注意修饰，常对着镜子左顾右盼，迫切要求父母添置时髦的服装。（2）原来学习成绩较好的孩子，突然学习成绩急剧下降，上课时注意力无法集中。（3）活泼好动的孩子，突然变得沉默起来，不愿和父母说话，对弟、妹的态度也粗暴了。（4）一到晚上常常魂不守舍，找一个借口外出，常常深夜不归，瞒着父母和老师、班主任去公园、溜冰场、音乐茶座、舞厅等场所，有时还说谎，如父母和老师不同意外出，就发脾气或胡搅蛮缠，心神不定。（5）放学回家喜欢一个人躲在房间里或待在一角想心事，常走神发呆，一经人提醒，往往搪塞敷衍。（6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安，做事没耐心。（7）对有关男女情爱的书籍、杂志、影视感兴趣，喜爱哼些情歌曲，嘴巴里常有些不健康的语言。（8）喜欢打听男女之间的事，对儿女情长的事尤其感兴趣。（9）背着家长和老师偷偷地写信，看到父母和老师走近或询问，便匆忙掩饰，百般争辩。（10）常有异性打电话来，或与异性同学传递小条子。信也多起来了，信件下角不留地址。综上所述，不难发现，中学生出现早恋，主要是因为随着青春发育期的到来，无论是在生理上还是心理上都发生了急剧变化，随着第二性征的出现，对性的好奇心和吸引力也更加强烈，在这种意识的推动下，就有可能出现早恋现象，现象有两点：（1）公路、马路、小巷上男女青年过分亲昵、热情的举动，也有老师不注意在学生面前过分对自己心上人、爱人亲昵、热情，致使学生模仿，心理天平失衡。（2）注意黄色、淫秽的照片、电影、书刊也会使学生性开放。老师和班主任应设法阻止学生看这些不健康书刊照片电影。为预防学生早恋，特提出以下几点建议：（1）学校、家庭和社会齐抓共管，共同关心中学生的健康成长，创造条件，提高他们的社会活动和交往能力。（2）为学生增加性教育内容，包括性知识、性道德、性法制教育，使学生能正确地控制好自己的感情和行为，达到自觉地防止和终止早恋现象。（3）家长、老师、班主任应教育学生远离爱情书报、杂志、电影、电视。（4）各有关部门要采取有力措施，净化文化娱乐市场，禁止学生接触那些低级、淫秽电影等。（5）家长和老师要尽力为中学生创造良好的择友环境，指导择友的方法和矫正择友的不良心理障碍及习惯。（6）正确地引导学生开展丰富多彩的课外活动，让他们在活动中培养健康的、力求进取的情操。（7）对已经出现早恋的学生，不要大惊小怪，认真做到以下几点：①不要人为地夸大这种爱，更不要有意识地去刺激助长这方面的情感，班主任要开导学生对待自己爱慕的同学，一视同仁，时间一长，这种感情就会逐渐淡薄。②班主任和老师要及时引导学生用坚强的意志克制自己情感的流露，引导学生用理智去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底，引导学生懂得爱情之花的成熟开放，是离不开必要的社会实践和时间考验。③班主任和教师引导早恋学生，关心国家大事，多读书看报，把注意力集中到学习上去，引导他们加倍努力地投入到学习和集体活动中去，充实自己的生活内容，迁移情感。中学生是祖国今天的花朵、明天的栋梁，只要大家对他们给予极大的关注、关心和关爱，他们一定会及时摆脱“早恋”的阴影，好好学习，天天向上，全面发展，立志成材。

校长设计“防早恋校服”走红，晚上效果很明显，你觉得这样能起到作用吗？

当孩子进入到青春期之后，此时，很多家长就会担心孩子在学校里发生“早恋”的行为。在家长和老师眼中，不仅会直接影响到学习成绩，一旦没有把握好尺度，还会给双方的身心造成极大的伤害。为此，不少老师和家长都达成了统一战线，在孩子读书期间，密切沟通，严防死守，坚决杜绝早恋行为！甚至为了不让学生们有机可乘，有的老师还在校服上动起了脑筋。校长设计“防早恋校服”走红，晚上效果很明显，学生：算你狠！一款“防早恋”校服在网络上火了，这款校服的设计者是一名中学校长。青春期的孩子总是有些叛逆的，所以学校越是打压他们早恋，他们越是偷偷摸摸地用各种方法躲避老师的追查。这种屡禁不止的状况让老师们感到非常头疼，于是这位校长经过多年观察与思考，亲自设计出了一款“防早恋”的校服。这款校服和常规的校服表面看起来并无不同，但最核心的地方是它的表面安装了一些反光条。到了晚上，只要两个人凑在一起，老师们就会非常清楚地捕捉到早恋学生的定位。据设计校长介绍：这种校服不仅可以有效预防学生在青春期早恋，还能够提升学生在路上行走的安全性。此事一经爆出，立即引起了不少网友的热议，不少人都对这种做法感到“哭笑不得”。“小瞧现在学生的智商了吧，真想约会我不能把校服脱了么？”“我觉得这款校服虽然不能完全杜绝早恋，但从安全性上来说还是不错的，孩子晚上放学回家家长也不会担心被车碰到。”“这招太损了，算你狠！”“早恋又不是洪水猛兽，至于么？”诚如评论所说，一件校服并不能完全杜绝早恋现象，老师和家长想要孩子避免早恋造成的弊端，打压是远远不够的，重要的是及时发现并正确引导。一位任教超30年的退休班主任曾总结，其实家长想要知道孩子有没有早恋并不难，从3个地方就能看出来。资深班主任：孩子是否早恋，从这3点就能看出来，家长要注意1. 突然关注外在形象进入青春期的孩子注重自己的外在形象很正常。但如果一个平常不怎么注重形象的女孩子忽然开始化妆打扮、佩戴首饰、搭配衣服等，家长就要注意她是否已经有了喜欢的对象了。男生在这方面的表现普遍是三天两头刮胡子，捯饬发型，常常刷鞋等。2. 偷偷购买情侣款孩子之间的早恋很注重仪式感，精品店里的情侣款钥匙扣，情侣款水杯，情侣款手表等都是他们热衷购买的对象。有了情侣款，就是“在一起”的证明，多数情况下，这也是父母发现孩子恋情的重要线索。3. 回家越来越晚，回家就抱着手机如今的孩子们在“早恋”时，除了父母，已经不会太顾及陌生人的眼光了，常常会借各种理由出门“约会”。例如去同学家补习功课，去参加某某某的生日会等。如果孩子回家越来越晚，并且回家以后抱着手机不放，可能就是去“约会”了，不愿意放下手机是怕家长发现手机里的“秘密”。孩子出现早恋行为，家长应该如何正确引导？1. 用引导替代打骂有些家长对于孩子的早恋行为非常气愤，甚至直接打骂孩子，结果导致家长越管束，孩子越叛逆，最后亲子关系也岌岌可危。曾有记者提问黄磊：如果多多早恋了，你会怎么办？黄磊的回答：早恋是一件很美好的事情，情窦初开是每一个人都会经历的，我不会去打翻她的尊严，我只会尽力去引导，让她保护好自己。这是一个很值得多数家长参考的回答，早恋是由青春期特殊的心理、身体发育所致，并不是一种“错误”。当父母发现孩子有早恋的行为时，首先要平息怒火，然后心平气和地坐下来和孩子谈一谈，用引导替代打骂。可以告诉孩子这段感情是美好的，所以在学生时代要保护好它，不要因为两个人的一时冲动而破坏它的纯洁。2. 不要闹到学校或私下找对方孩子是独立的个体，有着很强的自尊心。如果家长一发现孩子早恋就急不可耐地闹到学校或者直接去找对方，这样做会让孩子感到非常没有面子。不但不会听从父母的话，反而会产生逆反情绪，对父母心生抱怨。除此之外，父母的反对越是强烈，两个孩子往往越觉得这段感情坚不可摧，彼此之间会联系得更加紧密，完全背离了父母想要他们安心学习的初衷。3. 父母应该多陪伴在孩子身边很多早恋的孩子都是因为长期缺乏父母的陪伴所致，他们在感情上有空缺需要填补，所以一旦有异性和自己靠近，彼此之间就很容易发生感情。所以作为父母，不要认为青春期的孩子就不需要自己的陪伴了，无论孩子处于怎样的年龄段，父母的适度陪伴都是必需品。当孩子充分感受到了父母对自己的关心和爱护时，他就不会迫切地想要从他人身上得到温暖。