学区房新政策2016，现在学区房政策（学区房改革政策）

各地学区房又出新政策 为孩子上学蜗居十年

每个家长都非常关注学区房的最新动态，房子的价格也随着学区房的轮动而不断上涨。在济南的一些地区，学区房的价格比新建的高档商品房高出数倍。这一现象使得政府对济南的学区房做出新的调整。据了解，在房产和户籍时间要求方面，2016年9月1日起，根据相关规定，5年内同一产权人的每套房产，原则上不能再次享受政策内的入学机会。2016年户口迁入截止时间为2016年8月9日。自有房产证明签发时间为2016年6月10日至2016年8月9日。关于户籍和房产的具体要求，按照“户一致优先”的原则，户籍、房产和现居住地地址应当一致，房产应当归适龄子女父母(或其他法定监护人，下同)所有。具体的需求可以分为正确的类别。户籍是适龄儿童的父母，父母或适龄儿童拥有自己的房产(住宅)。户籍与房产登记地址一致且实际居住。适龄儿童应当在物业地址所在服务区域的学校就读。户籍为适龄儿童的祖父母(或外祖父母)，适龄儿童与其父母至少有一方户籍在同一户口本，自有房产(住宅类)为适龄儿童的祖父母(或外祖父母)与其父母共同所有，户籍与房产登记地址一致。适龄儿童的父母至少应占总产权的50%，且实际长期与祖父母(或外祖父母)同住。户口簿为适龄儿童的祖父母(或外祖父母)，适龄儿童及其父母至少有一方户籍与祖父母(或外祖父母)在同一户口簿，自有房产(住宅类)为适龄儿童的祖父母(或外祖父母)所有，户籍与不动产登记地址一致；学龄儿童本身及其父母没有自己的财产，实际上长期与祖父母(或外祖父母)生活在一起。适龄儿童可以在祖父母(或外祖父母)财产地址所在的服务区上学。在城镇登记并租住房管部门管理的公房、公租房、廉租房的适龄儿童，可在租住地址所在服务区域内入学。出租地址所在服务区学校没有学位的，由教育部门统筹安排其他学校入学。适龄儿童家长需提供身份证、户口本、住房证明(房管部门出具的《公共租赁证》、《公共租赁住房租赁证》、《廉租住房租赁证》)、房管部门出具的适龄儿童本人及其父母无房产的证明、适龄儿童出生证明、儿童预防接种证明等。适龄儿童户籍登记地址与其父母房产登记地址不一致的，原则上在本人房产地址实际居住的服务区内学校就读。如果服务区内的学校没有学位，教育部门会统筹安排有空余学位的学校入学。具有至少一个城镇户籍且无自有房产的适龄儿童及其父母，可在城镇学校就读，由教育部门统筹安排。适龄儿童家长需提供身份证、户籍证明、租房证明(含《房屋租赁证》、租赁期限一年以上的房屋租赁合同、房屋出租人的《个人房屋租赁完税证明》或免税缴纳证明、房屋出租人的身份证和房产证等。)，房产管理部门出具的适龄儿童本人及其父母无不动产的证明

市教育局基础教育科科长王如达表示，实现教育均衡发展是解决“择校”问题的根本举措，优质学校与薄弱学校捆绑是均衡教育资源的重要举措。下一步，我市还将通过开展义务教育学校标准化建设、薄弱学校改造和实施薄弱学校强校等措施，促进义务教育阶段学校均衡发展。(以上回答发表于2016年8月9日。请参考实际购买政策。)如果买新房，去搜狐Focus.com。

烟台学区房新政策是什么

法律分析：1。烟台新郑，限制住房在学区内居住时间，进一步明确购房和户籍在学区内的时间。2017年、2018年入学当年4月30日前，取得房屋登记相关手续；2019年、2022年入学当年8月31日前，为2021年、2022年入学完成房屋登记相关手续；当年8月31日前，应当取得房屋登记。2.2023年、2024年入学当年8月31日前，取得房屋登记证书相关手续已满三年；2025年、2026年入学当年8月31日前，取得房屋登记相关手续已满四年；且2027年入学当年8月31日前，取得房屋登记相关手续已满5年。3.烟台热门区域芝罘区今年变化不大。仍然按照2016年的调整执行。2010年，小学学区划分。调整比较明显的是化工路和幸福小区。初中学区划分没有其他变化，只是黄武中学搬到了三中新校区进行教学。二、烟台学区房新政20211，划片入学，房产证和户口本必须一致，小学和初中入学遵循就近和户籍一致的原则，学生注册与监护人居住地和家庭住房房产证一致，这样就可以在学区房入学。2.监护人是指父母。没有父母或者有其他特殊情况的适龄儿童的，以法律规定的监护人为准。3.每年在学生入学前一个月，烟台教育部门都会公布部分学校的划片招生范围。5月中旬一般会有一个摸底情况，然后根据摸底情况和学生人数调整学区。三。烟台第二学区住房列表

0211、养正小学、葡萄山小学、一中初中部，学区房有：二马路、南沟街、双合里、三马路东、同合里、东山里、福山路、葡萄山里、南山路、桑园路、金沟寨路、金沟寨中心花园、进德路。2、毓璜顶小学二中初中部，学区房有：毓璜顶西路、乐山里通路小学，学区房有：青翠里、通世路中，学区房有：民生街、市府街和中学，学区房有：宏达小区、邮电小区、幸福五村。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

学区房的教育部学区房划片新政

教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知教基一厅[2016]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：近年来，按照中央要求，在各级党委政府领导下，各地教育行政部门贯彻落实教育部统一部署，采取切实有效措施，狠抓成果巩固，义务教育招生入学改革取得了新进展，但仍然面临亟待解决的突出问题和矛盾。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中央城市工作会议精神，夯实义务教育招生入学改革成效，提升人民群众对教育改革发展的获得感，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2016年城市义务教育招生入学工作通知如下。一、科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。二、合理确定片区范围。区（县）教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。三、完善划片工作机制。对于新建学校或新建居民小区的划片，以及需要对现行片区进行调整或准备实行多校划片的，区（县）级教育行政部门要按照现代治理理念，完善各利益相关方参与的划片和片区调整工作机制，强化划片工作程序和内容的公开、公平、公正，提升划片结果的公信力。要充分发挥社区、居委会的作用，及时化解划片、招生、入学工作中出现的矛盾和问题，实现共治共享。划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。四、严控特殊招生比例。2016年,各区（县）经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。区（县）级教育行政部门要在充分听取各方意见的基础上制定特长生招生具体办法，并及时向社会公开。各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。五、方便随迁子女入学。各省（区、市）教育行政部门要按照国务院《居住证暂行条例》要求，研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。学校要实行混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和城市生活。学校要按照“一人一籍、籍随人走”原则，在学生实际到校报到后，使用全国中小学生学籍信息管理系统，做好随迁子女的学籍转接和管理工作。六、健全应急协作机制。各省（区、市）教育行政部门要加强对区域内各市，特别是省会城市的工作指导，完善协调机制，搭建直通网络。各级教育行政部门和学校要明确具体联系人和联系电话，报送上级教育行政部门（省级教育行政部门请于1月31日前报教育部）。要设立举报电话、邮箱、新媒体平台等，畅通社会反映问题渠道，及时处理，防止积少成多，积小成大。出现问题时，要第一时间报告、协商和处理，确保学生及时入学升学。要积极协调政府相关部门，针对往年易发问题，制订招生入学工作预案，成立应急小组，加强会商协调，快速稳妥处置突发事件。七、加强政策宣传引导。义务教育招生入学工作与群众利益息息相关，必须不断提高政策的社会知晓度。各地要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，在招生入学关键环节和关键时间，积极做好正面宣传。要将核心政策内容制成通俗易懂的宣传材料，便于群众理解和使用。既要充分发挥主流媒体的作用，又要广泛运用人民群众喜闻乐见的都市媒体和微信、微博等新媒体，广泛持续宣传招生入学政策。可通过新闻发布会、访谈等方式，面对面为群众解疑释惑，提高宣传的针对性和实效性。八、抓好各项政策落实。各地要在总结以往经验的基础上，认真制订2016年义务教育招生入学工作方案，细化各项要求。工作方案要聚焦突出问题，关注主城区，关注热点学校；要加强顶层设计，整体规划小学入学、小升初及优质高中招生指标分配办法，形成招生入学工作体系；要明确区域内各级教育行政部门和学校的责任分工，抓好落实，确保招生入学各环节有序衔接。 教育部办公厅2016年1月26日 媒体：教育部“放大招”，学区房或白买了2016年02月23日原标题：教育部“放大招”，你的学区房可能白买了！中国哪里的楼市最火爆？当然是一线城市，特别是北、上、深！一线城市哪种房子最贵？当然是学区房！为了让孩子上个好学校，很多家庭在小孩还未出生时就四处寻觅学区房，学区房的价格也是水涨船高。你的学区房可能白买了 教育部正式发文“放大招”教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。多校划片是指一个小区对应多个学校。根据《通知》要求，多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。教育部：鼓励地方推行多校划片2015年11月26日教育部基础一司司长王定华表示，教育部考虑推行“多校划片”，即一个小区对应多个小学初中，让买了学区房的家庭不确定到底能上哪个学校。而且教育部还“钦点”了24个城市的名，要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学。这24个城市分别是：北京、天津、上海、重庆、沈阳、大连、长春、哈尔滨、南京、杭州、宁波、厦门、济南、青岛、武汉、广州、深圳、成都、西安、福州、南昌、郑州、长沙、贵阳。就近入学并不意味着直线距离最近入学学生家长特别需要注意，就近入学并不意味着直线距离最近入学。《通知》已说明，教育部门是根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等确定的划片范围，只能确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。按照《通知》要求，2016年全国各区（县）经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。同时，为了保证招收的每一个特长生都经得起检验，《通知》还要求区（县）级教育行政部门在充分听取各方意见的基础上制定特长生招生具体办法，并及时向社会公开。各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。2016年这5种房子要看好拥有的都赚了1、一线城市与强二线城市中心区的普通二手住宅在北上广深天这五个一线城市，房价都是高的令人胆寒。而一线城市与强二线城市人口增量都很大。下面以2004年到2014年小学在校生人数增长作为一个指标来看看几个一线城市和强二线城市的人口增长情况：几个一线城市和强二线城市的人口增长情况从这个指标可以在一定程度上反应出一线城市与强二线城市人口基数增长情况，这几个城市人口竞争力在上升，而每个城市的中心区也就那么点地方，这就导致了如北京与广州等面积特大的城市中心区的二手房价早就超越外围的新房价格。既然人口还在增，那么房子需求依然旺。中心区，生活便利，新房已经没地方建了，剩下的二手房依然是抢手货。2、轨道交通房无论在哪个城市生活，大家都是希望自己生活的环境各种便利。而在各种便利之中首要的就是交通便利。大家应该时刻关注自己所在城市的交通规划情况，莫要错失良机。3、大城市周边有明显人口增量的二、三线城市这些城市由于地缘关系，再加上人口竞争力的上升，未来的房价上涨趋势比较明显。无论是是刚需还是投资都应趁早下手。4、在规划功能调整中受益的房子比较典型的就是深圳罗湖的笋岗，笋岗以前有着“中华第一仓”的美誉，简言之就是一仓库，如今已变身为现代化的服装贸易中心、建材家居中心、工艺城、二手车市场。功能的转变对房价具有“推波助澜”的作用。我们要多关注自己所在的城市，看看是否也存在这种功能调整片区。机遇总是留给有准备的人的。5、大城市城中村旧改与改造例如深圳大冲城中村改造项目，被称为是广东最大的城中村改造项目。大冲主要被划分为复合商业区、还迁出租区及住宅区。深圳白石洲城中村的改造规划也去年就已经基本成型。这些城中村大多都是农民房，现在施行规划改造，将原来低矮的农民房建成小区与商业住宅，增加住宅数量，而这两个城中村地理位置也都是处于深圳房价顶端的南山，大冲已经改造完成，曾一度出现疯抢的场面，将来的白石洲是不是也会出现这样的局面，我们拭目以待。上面只是举了深圳的例子，其他大城市也存在这种城中村改造情况。大家要根据自己所在城市的具体情况，独具慧眼，抢得先机。