2013重庆高考作文题目，2017重庆高考作文范文（2013重庆高考作文范文）

2013重庆高考语文作文题目

写一篇关于大豆的文章。今年重庆的语文学科作文是材料作文，题目是大豆。具体如下：大豆是蛋白质极其丰富且廉价的食物。但其处境一度尴尬。煮熟的大豆很难引起人们的食欲，还会引起肠胃胀气。人们需要一种更好的方式来吃大豆。后来豆腐是用卤水点豆浆发明的。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。使人体更容易吸收和利用大豆蛋白；豆腐柔软灵活的个性给擅长烹饪的中国人留下了很大的创作空间，所以豆腐被制作成各种菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。这些都让普通大豆升华了。要求：1。根据材料的内容和意义，选择合适的角度，明确概念；2.自拟题目，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3.没有套种或抄袭。

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2013年重庆高考优秀作文：方式改变命运周说：“命运和你对待命运的方式决定了人生。同样的命运，以不同的方式，变成本质不同的命运。”就像营养又便宜的黄豆一样，煮熟的豆子让人胀气，但当豆子换一种方式做成美味的豆腐，命运就发生了天翻地覆的变化。方法改变命运，方法成就命运。是的，是真的！人类的生命最初是经过大自然的锤炼，延续了几千年，变旧创新，继续存在。千百年来，代代相传，正是因为一群人不放弃寻找最好的方法。就像最初的陶器一样，是用来盛水的器皿和盛米的器皿。它很不起眼，但经过火的牵引，最终被塑造成了一件器皿。当你触摸到琉璃，脚下的黄泥就变成了瓷器，在寺庙里受到膜拜，受到万千人的追捧。只是因为方式的不同，命运会重新洗牌，让人不禁感慨方式改变命运。然而，又有多少人局限在平凡而凄凉的生活中呢？是的，不可否认，换个方式也有自己的危险，比如跋山涉水，或者跌入更黑暗的深渊。然而，仅仅因为害怕，就应该墨守成规吗？即使需要背负千百个十字架，披荆斩棘去寻找最好的路，只要我们心中有光，坚信路会成就命运，我们就能锲而不舍地奋进，无所畏惧，无所畏惧，最终到达辉煌的境界。无论寻找的过程有多艰难，我们都绝不能放弃。即使找到了地平线，找到了海的一角，找到了生命的尽头，也要坚信，最好的路，就是生命的金钥匙，让旧的焕然一新，让希望突然绽放，让未来突然摆在眼前。如果有人问：“一滴水能穿过沙漠吗？”墨守成规的人肯定是无语的，但是要努力把一滴水变成冰。那么，用冰冻的水穿越沙漠怎么样？最好的办法是改变一滴水的命运，或者改变一个人的一生。即使生活是一条有洞的丝绸，也有太多的洞要补，太多的布要补。只要找到最合适的方式，我们也可以编织经纬，编织出灿烂的篇章。涨潮时，鱼吃蚂蚁；退潮时，蚂蚁吃鱼。选择低潮时出行的蚂蚁，通过把握最好的方式，可以成为对手的主人。蚂蚁和鱼并不是绝对强大的，有些只是改变命运的强大思维方式，这一点在Si中可见一斑。破碎的葡萄可以变成香甜的红酒，碾碎的甘蔗可以酿造花蜜，只有改变，才能觉醒；只有改变，才能有大开眼界的洞察力；只有改变，命运才能兴旺不败。【评分】58【名师点评】高考文章的模板化一直是语文界深恶痛绝的现象，标准化考试的存在使得无法完全杜绝部分学生甚至老师的投机行为。愿意主动抛弃范式，书写自己的角色，是非常难得的。本文的亮点在于摒弃应试作文的套路，尊重思维的基本过程，准确选取意象来写作；而且这篇文章不是按照平行思维来构建的，而是按照层次结构，循序渐进，更加深刻。考生对题目关键点的坚持能力，远远优于很多只凭文采取胜的同学。后者的通病是，在讨论时感觉脱离主题。另外，简洁的语言中隐藏着力量，这也是文章的一大亮点。榆树正在开花，花儿也成熟了。那一刻，时间似乎停止了。只有微风轻拂，白色的花瓣在空中飞舞，旋转着飘落在绿油油的草地上，还有那个男人的身上。那是我第二次见到她，我突然觉得，和第一次见到她相比，她好像变了一个人，美得让我身心都忍不住颤抖。一本书，一首歌，一篇佳作，一件小事，总能勾起我心中无限的回忆，就像心里有一个又大又厚的笔记本，在记忆里写着东西。我第一次见到她是在病床上。

那时，我生病住院了，在四楼的24号病床上。她在二十五号床，我的室友。当时她上半身裹着纱布，看起来像木乃伊。她苍白的脸上没有一丝血色，嘴唇皱皱的。她看起来不像一个年轻女孩，而像一个老妇人。从我认识她那天起，我就没见过她皱眉头。问我妈，这是谁？她怎么了？看起来好痛苦。妈妈给我讲了她的故事。她家就在我们家对面的街上。她正在跟一位优秀的老师学习弹钢琴。她妈妈说，弹钢琴是她最大的快乐。但是前几天在街上不小心碰到了断了的高压线，失去了双手。她妈妈说她一直都很聪明懂事。从小她就总爱跟着妈妈，帮忙做家务。现在，她失去了双手，不知道以后该怎么走。我妈妈给我讲她的故事的时候是中午。

金日悬在空中，蝉虫发出一声声刺耳的尖叫，混着日光，仿佛是要穿破大树上的嫩叶，但最后他们也没有成功。母亲在讲述女孩的故事，脸上不禁浮现出惋惜的神色。我的心紧了，隐隐地，有些痛。她要怎么办？她能怎么办？一股莫名的悲伤涌上心头，尽管我与她素昧平生，但我也为她难过地掉下了泪水。转眼间，两年过去了。这天，阳光普洒大地，一颗接一颗的幼苗从湿润的泥土中钻出新奇的脑袋，面对这磅礴的世界，迎头微微地轻轻摇曳，享受着一天之中最舒适的时光。在榆树的绿荫下，见到了满脸笑容的她。她很安静地坐在草地上绣着十字绣，我以为是我眼花了，可是，她的的确确是在用双脚绣着十字绣，虽然有很多人观看，但她旁若无人，从容不迫地飞针走线。我远远地站着，看着她的身边围着的人越来越多，不知是谁带头开始称赞她，她在掌声和称赞中继续绣着，微微上翘的嘴角，满意地看着自己的作品，就像是在欣赏自己的未来。“她一直都很努力，兴趣也从钢琴转移到这里了。我打算帮她开一家店，只属于她的十字绣的店。”我转过头，看着那眼里早已闪着泪花的母亲。母亲最后说：“她将是我最大的骄傲。”她就像一只将破茧而出的美丽的蝶，在成长路上，就要从漆黑的茧中，由毛虫蜕变成一只可以随心飞舞的蝶了。在阳光下，在花香中，我仿佛听到了破茧而出的声音了。 【名师点评】1.主题积极。本文讲述一个不幸的女孩，她战胜了身体的残疾，更战胜了心理的阴影，完成了人生的升华。经刻苦训练，用脚绣十字绣。也许，她的十字绣未必最好，但她的精神绝对可以鼓励无数的人乐观生活。2.以景托人。文章一大技巧是对景物的描写。全文共有四处景物描写，集中在第一次见到她和第二次见到她的场景中。每次的景物，都是精心安排的，但本在文章中的作用不尽相同。3.制造悬念。文章第一段，用美丽的景色衬托出“那个人”的身影，她是怎样的一个人？为什么作者要如此隆重地写入自己的作文之中？作者还说自己这是第二次见她，那第一次见她是怎样的样子呢？这一连串的问号，给读者制造了一种迫不及待地阅读心理。阅卷现场评分：内容20分+表达20分+发展20分=总分60