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数学能力是人类智力结构中最重要的基本能力之一。人类认识自然的一个重要方面是认识自然的各种数量关系、形状和空间概念，并利用这些数量关系、形状和空间概念改造自然。一个没有优秀数学能力的人是无法进入未来高科技社会的。人类优秀的数学能力不是天生的，而是后天科学系统训练的结果，最重要的是在数学能力发展的关键时期得到理想的训练。我们可以把儿童数学智能的发展大致分为以下五个关键阶段。9 ~ 12个月是宝宝开始发展语言理解能力的月份。在理解了一些人类的单词和短语后，他们可以理解最基本的数字概念。他们已经能够在行为中表现出对数量的理解。比如10个月左右的宝宝，可以很清楚的分辨大小和体重。这个时期是人类分辨物体大小的关键期，到1岁左右就能正确分辨“多”和“少”。两个月是宝宝掌握初等数字概念的关键时期。在家长的指导下，他们可以根据自然数学会口头数“1、2、3……”。两岁半左右是孩子发展数数能力的关键时期。他们可以掌握初等数字的概念，比如认识一个球或者一个苹果。5岁左右是孩子掌握数学概念，进行抽象运算，开始形成综合数学能力的关键时期。进入学龄是儿童心算能力、数学概念掌握和空间概念应用的关键时期。这和婴儿期的系统训练是分不开的。研究表明，幼儿期是人类数学能力发展的重要时期。如果对关键期进行科学的、个性化的训练，幼儿相应的数学能力会得到理想的发展。一旦错过了关键期，就会导致发展不足，即使付出几倍的努力也难以弥补。如果是关键期不科学、乱七八糟的教育，会严重影响孩子数学能力的发展，出现严重偏差，阻碍以后的发展。