大学预科班什么意思，国内大学预科班（少数民族预科班的利弊）

预科班是什么意思啊，它与普通大学有什么区别

预科和本科是两个不同的概念。一般把预科理解为大学补习班，是指对参加高考的学生，其知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间的补习，以提高其知识水平，达到进入大学的要求。预科班分为本科预科班和专科预科班。读完预科，考试合格后，可以进入本科或专科专业，但可以拿到和同专业普通大学生一样的毕业证，没有任何区别。目前我国高校的预科，主要面向边疆、贫困、民族地区的学生，是一种特殊的学习形式。一般预科为期一年。一年后可以参加学校组织的考试，达到一定成绩后可以转为大专或本科学习。信息：预科是高等教育的一个特殊层次。18世纪下半叶，一些西方国家在高等院校开设预科课程。中国解放前，部分学校开设一年制预科，后逐渐取消。中华人民共和国成立后，在民族学院开设了许多少数民族预科班，在其他学院、中等专业学校和成人学院也开设了相当数量的少数民族预科班。1996年，全国有140多所高等院校举办民族预科，在校生11622人。预科教育在提高少数民族学生的基本文化知识和使更多的少数民族学生能够进入高中和中等专业学校学习方面发挥着重要作用。它已成为一种独特的主要面向少数民族学生的办学形式，是民族教育的重要组成部分。1984年3月，教育部和国家民委对《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》民族预科班的教学和管理作出了明确规定。预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高基本文化知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育等方面得到进一步的发展和提高，为进入高等院校学习专业打好基础”。预科的学习周期一般是一年，语文基础差的同学会学习两年。预科生进入高校进行专业学习，学制与校本、专科相同。民族班招生，在坚持德智体全面考查、择优录取的原则下，可从当年参加高考的少数民族考生中适当减少。但要根据不同类型高校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，适当降低分数线。民族预科班学生完成学业，政治表现好，经所在学校考试成绩合格，将直接进入相关院校进行本科和专科学习。根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要以及学生的德、智、体等方面的条件，结合学生志愿，民族班和专科学校学生的专业分配，由学校在预科班结束时与有关省、自治区教育行政部门协商确定。根据上述条件，学校在招生时也可与有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作可由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，一般不允许变更。参考：百度百科-预科班

大学预科班是什么意思

我们知道，随着我们国家经济的发展，各种人才的培养，越来越多的人才素质越来越高，现在国家大大提高了教育质量，近几年全国一所大学的数量不断增加。这时候国家会考虑到一些特殊情况，比如少数民族的就学情况。这个时候国家为了鼓励少数民族上学，就出现了一些难题。大学预科会一次性开设。那么，大学的预科有什么样的功能呢？答案如下。第一，可以帮助刚读完大一的同学有一个缓冲时间。首先可以帮助一些少数民族学生，他们刚刚接受了从当地素质差的教育向当地素质更好的教育转变。中间有一段缓冲时间。这无疑有助于他们适应大学生活。毕竟少数民族和东部地区在文化教育水平和生活习惯上有很大的区别。这一年可以让少数民族对东部沿海城市有新的认识，也是用来照顾中西部差距的方法。第二，可以协调班级之间的关系。第二点，班级之间的关系是可以协调的。毕竟每个班上大学之后，大家都是以自己的宿舍为一个群体，但是预科班就不一样了。他们有很多团建活动。也让一部分学生认识到了少数民族预科班学生的一些特点。从头到尾改变一群人对少数民族的看法。第三，有助于人才的培养。最后，可以帮助少数民族提高人才素质。最近，少数民族和东部发达城市在经济、文化水平和知识方面有很大差距。所以，培养他们是为了提高他们未来的发展能力，帮助他们将来回国，也是为了拉动整个地区的发展水平，帮助地方发展。

大学预科班是什么意思？

大学预科是高等教育的一个特殊层次，用来使学生适应大学生活。大学预科，即大学基础课程或桥梁课程，是大学预科教育。一般要求高三毕业生上一年左右的预科，以适应大学的学习方式。国内一些大学有预科或者指定学院教授预科。完成后，学生要根据成绩决定是否能进入所选学院的本科学习。如果不能，可以进入学院的专科课程。